最簡易的「學說話」策略
1歲9個月的寶寶，正是學說話的階段。這時，我們除了多跟孩子對談之外，還可以利用「唱兒歌」的方式來學說話。這是因為，兒歌的歌詞通常都很短、有押韻，歌詞也很容易朗朗上口，所以，孩子可以從唱兒歌中就可以感受文字的節奏與韻律，增強對字音區辦的能力，甚至，還會對未來的閱讀能力也有幫助。
和孩子一起唱兒歌時，可以搭配幾個簡單動作，不但會更加有趣，還能讓孩子更快掌握歌詞的意義和語法，唱兒歌是親子相處最簡單的互動方式，當兒歌加上簡單的律動遊戲，就能讓孩子充分運用各種身體感官，豐富了肢體動作與情緒感受，唱唱兒歌，好處比你想像還要多得多！
當兒歌遇上律動遊戲~舞動身體快樂多
唱「小星星」時，小寶寶總是會舉高雙手、轉動手腕模擬星星閃爍的樣子，真是可愛極了！ 兒歌歌詞簡單、節奏富韻律感，讓人在不知不覺中想要跟著「動」起來，而兒歌結合肢體動作的有趣經驗，正是兒歌吸引孩子的魅力所在。這個月選擇兩個有趣的親子兒歌活動，讓您與小寶寶一起體驗很不一樣的相處時光！
活動一：《小青蛙》的肢體與語言的連結體驗
在兒歌中，設計一、兩個與歌詞相關的簡單動作，不但讓單純的兒歌變成更有趣，還可以成為記憶的線索，幫助孩子經由動作逐漸掌握歌詞的詞意。 像在《小青蛙》的歌詞中，提到了一隻青蛙「一張嘴」、「兩個眼睛」和「四條腿」這些身體的部位，當你唱到「嘴」的時候，就可以在嘴巴的位置，比個大嘴巴的樣子；當唱到「眼睛」的時候，就在眼睛的兩旁，比出兩個大大的眼睛；而唱到「腿」的時候，就可以打開雙手和雙腳做出跳躍的動作。 反覆和孩子唱著兒歌，再加上配合詞意的律動遊戲，可以幫助孩子連結語言與動作的經驗，孩子很快地就能記住歌詞的內容囉！
活動二：手指謠是最棒的想像遊戲
除了全身律動之外，將兒歌結合手指動作也非常適合這個階段的孩子。例如《小金魚》這首唸謠，就可採用以下四個步驟來進行親子共玩。
Step1: 小金魚，游啊游 幼兒雙手合掌，指尖向前， 左右擺動。
Step2:看見小蟲蟲咬一口 大人伸出食指當作小蟲，幼兒打開雙手夾住大人的食指。
Step3:扭啊扭，扭啊扭 幼兒雙手繼續夾住大人的食指，並左右擺動。
Step4:不小心就上了鉤！ 大人將手舉高，把「魚」釣起。
給您的貼心叮嚀
熟悉遊戲步驟之後，親子可試著輪替角色，由大人當小金魚、孩子當小蟲蟲，也會有不同的樂趣。此外，「小金魚」也非常適合兩個孩子和大人共玩，您不妨和孩子一起發揮創意，試試看可以怎麼玩喔！
《小金魚》念謠摘自《親子遊戲‧動動兒歌——飛呀飛》
資料來源：信誼奇蜜育兒電子報
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