大小魔啾成長記錄

桌上只要放著筆、或是看到爸媽在用筆，這時，幾乎每一個小寶寶都會吵著也要拿筆，我們若是任由他畫時，就會發現他的筆觸亂七八糟，毫無章法，桌面、牆壁、甚至是床單都成為孩子的畫布，這就是典型的「塗鴉」期起點。
這時期的孩子在抓握工具（筆）的能力尚且不成熟，眼手之間的協調性也不夠，所以，您會發現，寶寶在畫畫時，眼睛卻容易飄往別處，這時他們還無法依視覺來控制筆的方向，因此經常將塗鴉的線條畫出紙張外。
不過，當孩子已經會將筆蓋打開、或者拿起蠟筆隨意在紙上揮灑時，雖然這些塗鴉行為可能會造成我們在清理上的麻煩，不過，這個能力表現卻是寶寶成長的一個非常重要的里程碑。

畫中有話、畫中有情— 進入孩子的塗鴉世界

當孩子看到大人拿著紙筆寫字時，他也會很想要試試看，這個時候你可以試著給他一支粗蠟筆，他就會開始寫寫畫畫的塗鴉歷程了。 

盡情塗鴉的發展階段
從孩子繪畫的發展過程來看，一到三歲的孩子正屬於塗鴉階段。由於手部抓握的能力還在發展當中，所以孩子是從用畫筆在紙上戳出「點」開始，再來是橫線亂畫、直線亂畫，最後才能畫出彎彎的曲線，變成一個個的圓圈。 

當孩子可以畫出圓圈之後，他會在圓形裡會畫出代表眼睛、鼻子和嘴巴的符號，組合成一張人的臉；接著在臉的旁邊和下面畫出了手和腳，這樣的人形被稱做「蝌蚪人」。 

每個孩子能畫出蝌蚪人的時間並不一定，早一點可能是在兩歲之後，晚一點可能到三歲半或四歲，這完全取決於孩子開始畫畫的時間與環境的配合。當孩子可以畫出蝌蚪人的時候，代表孩子已經進入了抽象思考與想像的階段。 　 

畫畫是想法與情感的抒發
對孩子來說，畫畫其實是一件很複雜的工作，他必須細心地協調手臂、手掌和手指的動作，然後在紙上畫出痕跡，再用這些線條構成圖畫。 

不過很有趣的是，你會發現，幾乎每個孩子很樂於從事這件困難的工作。因為對於還沒有辦法用語言或文字清楚表達的孩子來說，他可以透過畫畫的方式，將想法和對外面世界的認識表現出來；而且他也會感受到畫圖時色彩與線條的奇妙變化。 

所以爸爸媽媽要做的是，並不是指導孩子怎麼畫，而是陪著他一起畫，並鼓勵他發揮想像力與創意。這樣的話，孩子會對生活周遭的事物有更敏銳的感受，也能在畫畫中得到無窮的樂趣。 　 

用畫畫為孩子做成長紀錄
畫畫除了能讓孩子表達感受之外，也代表了孩子成長的軌跡。所以當孩子在畫畫時，爸爸媽媽除了陪伴與欣賞之外，和孩子對話也是很重要的。透過「邊畫邊話」的過程中，你可以更瞭解孩子的想法，你會知道孩子或許在畫最近發生的事，或許他是在畫心中所想，也可能他是用畫畫代替書信，傳達他對你的愛。 

例如：孩子畫了一隻花豹媽媽帶著小花豹去散步，花豹媽媽肚子上的圈圈代表著另一個小寶寶。散步是孩子和媽媽日常會做的事，而肚子裡的小花豹則是孩子期待有一個小弟弟。 

因此，千萬別忘了為孩子的畫作留下記錄，並寫上日期，這些創作都將成為孩子最珍貴的成長軌跡。